长日光阴h - 言情小说 - BE拯救世界在线阅读 - 分卷阅读345

分卷阅读345

    机会啊。

    我笑吟吟地看着对方翻阅着我的笔记,令我意外的是,他居然看的很认真,不时还会用红笔在上面圈画一些什么,偶尔还会写几句批注。

    随着时间一分一秒流逝,我的笑容也一分一分消失。

    不、不是吧……他看的这么认真的吗?难道这种时候不该是粗略过一遍,大致掌握一下情况就算了吗???这年头哪个大学教授还会对收上来的每份作业都认真批改批注啊???你是那种对着寒假作业都要仔细检查的魔鬼教师吗???

    我的心里顿时咯噔一声。油然而生出一种非常不妙的预感。

    不妙啊,不是我说,这也太不妙了!

    我其实不怕他在我面前检查作业,因为我随时可以用“不公平!老师你对别的学生都没有这么较真!”的理由给他堵回去,再以此为借口蹬鼻子上脸……不我是说提出一些别的要求。

    但是他摊在桌子上的正在批改的作业告诉我……他对所有学生都这样啊!他真的会认认真真去检查和分析每个学生的作业啊!他就是那种暑假作业都会收上来一本一本认真检查的魔鬼啊!!!

    果不其然,在看到一半的时候,埃尔梅罗二世忽然蹙起眉来,一边画某一行一边看了我一眼。

    “依靠与金星运行的规律保持一致来提高召唤魔术成功可能性的原理是?”

    这句话落在我的耳中,和“依靠jhfjafgba的规律来jhgkhgjkh的原理是”没有任何区别。

    我当场死机。

    埃尔梅罗二世叹了口气,合上笔记。

    “虽然不知道这份笔记是谁帮你写的,但是,现在的你还不可能达成这么高的完成度。”

    我:“……老师你不相信我。”

    二世面无表情道:“刚才那个理论是你笔记第三部分的重点,也是的主要内容,如果你看了书不可能没有记住。” 

    我:“呃我可以解释………………好吧我解释不了。”

    二世抬眼看了我一眼,淡淡道:“回去重背。”

    我:“……对不起。”

    二世摆了摆手,示意我先出去:“还有笔记,重写一份给我。”

    我:“……………………好的。”

    我还能说什么?我还能说什么!

    ai在一旁发出了幸灾乐祸的笑声:“所以我都说了,作业这种东西还是要自己做啊。”

    我狠狠地踩住了它的尾巴,在它的惨叫声中低下头去,鞠了一躬之后乖乖离开了办公室。

    埃尔梅罗二世却从背后喊住了我。

    “把花拿走。”他说。

    老师你冷酷无情无理取闹!

    ……但我还是乖乖把花拿走了。

    没办法,心虚。这就是抄别人作业被老师逮个正着的心虚。

    但是,再说一次,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

    我会因为这样就放弃吗?

    当然不会!

    于是第二天,我再一次满血复活,带着淡淡的黑眼圈和快乐的笑容出现在了埃尔梅罗二世的办公室。

    “老师我背会啦!”

    我兴高采烈地把作业本拍在二世的办公桌上,兴冲冲地等抽背。

    这一次我绝对不会慌了!我昨晚已经让ai把书单上所有作品都录入大脑啦!就是下载一遍数据包的事!虽然因为我硬件低级cpu运载过慢记忆区容量太小(ai语),我足足加载了两个小时才全部加载完毕,但是,我已经全部背会了!随你横着抽竖着抽我都没在怕的!!!

    来!随便抽!你就算是要报页码抽背,老娘也能给你现场表演一个倒背如流!!!

    然而埃尔梅罗二世却直到看完这本新笔记都没有抽背我任何理论知识,这一次他花了更多时间去圈圈画画,也在我的笔记间隙里写下了更多的批注,那批注写得太满,甚至写到了本子的边界。

    批改完最后一页之后,他合上了笔记本,将它推向我。

    “这一次的笔记确实是你自己写的。”他说,“完成度还在我预料之内。”

    那可不是废话吗,我昨晚写了一个通宵!一个通宵!我写到最后都神志不清了!

    本宫手都要断了.jpg

    “那老师我表现这么好是不是应该有——”

    奖励两个字被他接下来的话堵在了喉咙里。

    “你怎么看待‘我们所在的世界不过是根源的投影’这一假说?‘星相学不过是遵循着投影与对应原则’这一观点中,你能看出几处错漏?以及,你对于依照星象的对应,调整自身的起居、饮食、仪态来达成与世界外侧之物的对照,将自身改变到与所希望召唤之物协调一致,以此来成为该物在世界的投影,这一召唤术的原理有什么看法?”

    我:“pardon?”

    然后埃尔梅罗二世很好脾气地将刚才的问题手抄了一遍递给我。

    我:“…………………………”

    我有什么看法?你说我能有什么看法!?

    我的看法就是我梦回大学期末考!我仿佛又回到了当年对着西方文论的试卷两眼翻白的惨痛时期!仿佛又看到了那道“请简要概述黑格尔对理想性格的论述,并从形而上学的角度分析黑格尔的美学思想”“如何理解柏拉图的灵感说?请简要概述其起源及发展,以及你对这一论述的理解”……我快要过呼吸了!!!

    “这个……那个……”我尽力回忆着大脑里的理论,试图将它们拼凑到一起,“如果说世界只是根源的投影,星象则是对应生命的象征,那么,通过结合对应星象的运行轨迹,改变自身的rou体,甚至改变自身的存在,确实可以达成照应的效果,更改了自身的对应对象之后,能够相当程度的提高召唤的适性……呃……达成与所召唤之物的协调……唔……等会这不是用影子改变原型吗?”

    啥玩意儿???我都把自己绕进去了!!!

    说起来我到底在说什么来着??????

    我,一个可怜的学渣,再次光荣死机。

    “你确实努力过了。”二世低下头,再次写出一张长长的书单,“但是学习魔术不能只死记硬背,必须融会贯通才行。只有真正理解了魔术的原理,将它所旁通的道理都吃透,你才能在魔术的道路上走得更远。魔术这一行没有考试,只有研究。你要抛弃掉那些应付差事的想法,真正的去钻研它们,与它们共生。”

    我:“……………………………是。”

    二世扣上钢笔,很难得的,他对我笑了一下。

    “你的笔记这次就带回去吧,有问题的部分我都给你圈出来批注好了,你回去仔细看看。不管怎么说,你的努力都不会白费的。”

    他笑起来真好看。

    好吧,