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    搭建起来之后，第二个围幕诞生了，紧接着是第三个、第四个、第五个……不被人查看、探究、询问、讨论，甚至监视的感觉简直棒呆了，所有毕业生都躲在幕布后，畅快地挥了挥拳头。

    院长和校长偶尔会过来检查，却差点惊掉下巴。原本一目了然的机甲，现在全被隐藏在厚重的幕布之下，什么都看不见，两人来回走了几圈，不得不无功而返。不过他们充分尊重了学员的隐私，并不强制要求拆除围幕。

    虽然帝国政府提倡技术共享，但那只是一句漂亮的口号，真正掌握了革新技术的科学家，谁舍得把它拿出来宣扬？然而在技术成熟后，共享也就变得可行，科学家们可以把初代技术拿出来，这样做也能促进帝国科技的发展。总之，现在的机甲制造业，已经比穆家统治的时代好多了，有技术壁垒，却也存在相互合作。

    五皇子被这种氛围感染，渐渐也改变了最初的想法，让穆燃挂起围幕，却屡次被他拒绝。

    “我的技术没什么不能看的。”他淡淡开口。

    “可是挂上幕布真的会自在很多。”五皇子还不死心。

    “我在什么样的环境下都能工作。”穆燃专心致志地焊接着一个零件。

    这种不入流俗的态度却并未引起毕业生的好感，反倒让他们有些腻歪。人家都挂，偏偏你不挂，这是干什么？凸显你的无私伟大还是光明磊落？要真无私，早干嘛去了？为什么要等到祁泽公开了古字典才不得不把穆氏源代码传授给大家？为什么不早点分享中高端机甲的制造技术，让帝国军队得以扩充？

    穆家本身就是自私自利、专横霸道的代名词，这个时候还来装什么圣父？

    穆燃愿意传授超能机甲的制造技术，这是一件大好事，学员们感激他，却并不代表他们想不明白这背后的动机。要不是走投无路，他哪里舍得？

    这样一想，不少人觉得穆燃有点虚伪，不像祁泽，坏得直白，也不掩藏自己的私心。其实大多数人的心态跟祁泽一样，只是表面端着，不敢显露而已。若不是祁泽带头，他们也不会拥有这么好的福利。

    如此，只不过三四天而已，祁泽的人缘竟慢慢好起来，走在路上总有人跟他打招呼，还有人开玩笑一样问他改了哪些地方，听他说改的都是杀手锏，不能告知时，非但不觉得生气，还会嘻嘻哈哈地附和，都说自己也藏了杀手锏。

    检修仓的氛围空前活跃，下一届毕业生听说这些围幕会被校方留下，作为一项传统时，无不鼓掌庆贺。如果可以，谁愿意把自己的毕业设计提前暴露出来，万一被别人模仿或想出克制的办法呢？

    有了围幕，干什么都方便多了。

    第64章

    今天是机甲制造系毕业生提交毕业设计的日子, 帝校的机甲训练场里人头攒动，热闹非凡。不但机甲制造系全员出动, 别的系也都纷纷跑来观摩。王轩挤开人群, 走到欧阳晔身边，小声问道，“祁泽呢？怎么还没来？”

    “运机甲去了。”欧阳晔指了指检修仓的方向。

    “听说今年的毕业设计很神秘。”王轩身为机甲战斗系的学员，对制造系的消息自然十分关注。

    “是啊, 大家都用围幕把自己的设计保护起来, 目前连校长和院长都不太了解这方面的情况。”说起这个，欧阳晔就觉得好笑, “那玩意儿还是祁泽先弄起来的，别人全都跟着效仿, 整个检修仓里全是白帐篷，壮观极了。”

    “祁泽竟然能带头干出这事？”王轩有点意外，但略微一想, 自己也跟着笑了, “可惜我没机会亲眼看一看, 场面一定很有趣。”

    两人正说说笑笑, 旁边有人鄙夷道, “做出这种事难道很光荣吗？你们不但不谴责, 还好意思标榜？政府一再提倡打破技术壁垒，避免产业垄断，许多大师纷纷响应，怎么到了祁泽这儿, 却反其道而行？他把自己的机甲围起来，不就是害怕被人窥探吗？他是不是想做第二个穆氏？以往我们的传统多好啊！大家都在一个仓库里工作，互相交流，彼此帮助，现在却壁垒分明，弄得像阶级敌人一般！祁泽带坏了整个学院的风气，为什么没有人指责他？”

    站在后方的一名制造系的学员听不下去了，嗤笑道，“闭嘴吧傻逼！不懂就别装懂，搞得自己像正义的使者，其实是个脑子进水的蠢货！以前大家的确都在一个仓库里工作，也有互相交流，但绝没有彼此帮助。这可是毕业设计，关系到自己事业的起.点，谁会好心好意帮助他人？在这一刻，大家的关系已经发生了根本性地转变，不是同学，而是竞争对手。所有人的设计都聚拢在一起，暴露在光天化日之下，那些才华横溢者就变成了被抄袭的对象，别人哪怕没有同等的才华，却可以借鉴他的设计，甚至为了克制他而修改自己的机甲。每一届毕业生里都不乏这样的例子——明明很优秀，最后却输给了抄袭者和模仿者。这公平吗？技术壁垒确实需要打破，但知识产权也同样需要保护，二者之间不是互相对立的关系，而是彼此制衡的存在。当一项技术彻底成熟后，为了把它推广出去，发明者可以开放一定的权限，却并不代表他必须把自己精心研究的成果与所有人共享。”

    该学员定定看向那人，强调道，“你听好了傻逼，政府只是提倡打破技术壁垒，并不是强制大家把自己的研究成果交出来，提倡和强制完全是两个概念。如果人人都像你这样想？谁还会努力去探索技术革新？干脆坐在家里，等着分享别人的心血就好。你是哪个系的？哟，也是机甲制造系，那么我敢肯定，你的专业成绩一定很糟糕。”他边说边抬起手腕，扫了扫那人的胸牌，挑眉道，“瞧瞧，去年的期末考试连拿了十个F，难怪你要反对祁泽的做法，害怕提交毕业设计的时候没地方抄？”

    周围的人全都笑起来，目光里满是鄙夷。

    那人又羞又恼，却不敢反驳。一般人如果没有得到原主的许可，根本扫不出胸牌里的信息，但这人却能轻易得到自己想要的。由此可见，他的权限一定很高，同时也代表着家世显赫，与他争辩没有好处。

    况且，他也争辩不出什么道理。机甲制造系的学员对祁泽的做法呈现两种反应：一是大力支持，二是极力反对。这两派人也泾渭分明，支持者大多是学霸，拥有真材实料；反对者大多是学渣，毕业的时候只能靠抄袭来提高成绩。

    学霸的影响力自然比学渣