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    又无话可说，只得继续假装对瞿深的绘画事业抱着极大的热情。直到有一天，他在瞿深的画室里发现了一系列的画，层层叠叠的金色晚霞，碎碎点点的星空——问题不在于晚霞和星空，而在于框住那些画面的窗框。

    中学时代他和瞿深坐了六年同桌。

    瞿深从小就一身的文艺细菌，喜欢看着窗外，薄暮的云彩，夜晚的星星。翟养浩那时候就很喜欢逗他。

    “你怎么这么纯情啊？”他搂着瞿深的肩膀rou麻兮兮地问，“还每天晚上数星星啊？”

    瞿深学生时代远比现在更加呆萌，完全没有在意翟养浩在趁机揩油，只是非常纯情地说：“今天晚上的月亮是红色的。”

    翟养浩一看，还真的是。

    学校的教学楼是欧式建筑，据说还是校友设计的，窗框非常特别，是伞形的，在伞柄和伞面接触的位置，有一圈蜗牛壳一样的造型。瞿深画里的窗框就是这样的。

    瞿深注意到翟养浩的视线，也跟了过来，他还戴着画画的手套，扎着一只手，笑嘻嘻地站在旁边，看着翟养浩。

    他笑起来特别好看，连牙齿都露出来，单纯柔软的样子，仿佛还在少年时代。翟养浩顿时有些恍神，想也没想就把瞿深结结实实搂进了怀里。瞿深还没意识到是怎么回事，以为他在闹着玩，用没沾颜料的那只手推着他，向后仰着脖子想要挣扎出去，脸上还在笑。翟养浩已经忍不住了，一只手按住他的头，吻上了他的嘴唇。两个人都愣了一下，翟养浩先反应过来，紧紧扣住瞿深，抚摸亲吻，完全压制了他的反抗，纠缠到深夜。

    凌晨醒来，翟养浩发现瞿深还睁着眼睛，看着窗外。

    他终于开始害怕了，他以为瞿深那时就会指责他的居心。但是瞿深什么都没说，好像是默许了。

    那段时间他真是爱极了瞿深，满脑子里想的都是他，见了面就会换了花样地折腾他，从不会问他的意思。瞿深的温顺也纵容了翟养浩，反正开始时他从不会拒绝，而到最后翟养浩总是有办法让他享受。他真的是乖顺极了，流泪□□，却一点反抗也没有。

    那时候翟养浩喜欢的跟什么似的，现在他才明白，为什么瞿深这么配合。

    翟养浩感到心口的位置很不舒服。

    他觉得这次是真的完蛋了。

    作者有话要说：

    有些词不知道会不会口口，继续欢迎灌水拍砖卖萌调戏~来者不拒啊，真的是来者不拒啊~

    第4章 梦想

    瞿深很长一段时间都心情不好——虽然他本来也很少有特别开心的时候。

    他早就知道自从遇见翟养浩之后，自己过的日子就如同寄生虫，不务正业，一无是处。翟养浩一直还小心翼翼地捧着他，画室里逐渐增加的作品也在麻痹他，然而总有一天他是要从刺痛里醒悟过来的。翟养浩的同学会终于让他看清了，他和翟养浩走在两条不同的路上，生活在两个不同的世界。翟养浩的世界自信而明亮，而他的世界甚至无法向他人启齿。

    他越发不明白自己究竟怎样看待翟养浩。他的确应该感谢翟养浩，自己现在有的一切，都拜他所赐。然而他也始终无法面对翟养浩对他做的事情，那种不正常的欲望。

    瞿深一动不动地看着天花板，思绪飘了很远，忽然想起来，他们中学的时候曾经换过一个尖酸刻薄的班主任，每次考试或测验后，都要把她认为最不可饶恕的错误写一黑板，指名道姓地羞辱犯下这些低级错误的学生。

    本来这种事情跟他和翟养浩是无关的，每次他们都旁观得很欢乐。可是有一回翟养浩却被班主任点名揪了出来。

    全班都很诧异，看着班主任在黑板上刷刷刷地写了一行：问瞿那得深如许。

    写最后一竖的时候，班主任几乎在黑板上拧断了粉笔，痛心疾首地道：“翟养浩！看你默的好诗！脑子里塞的都是什么？”

    瞿深在一片哄堂大笑里呆呆地看着黑板，他难得敏感地意识到，这句写错了的诗里，隐着他的名字。

    想到这里的时候，瞿深甚至笑了一下。

    他并不相信这会是一切的源头。

    归根到底，还是自己懦弱无能。

    很长一段时间，翟养浩没有再联系他。

    瞿深给自己订了一张详细的计划表，好好工作，好好画画，不管以后做什么，总要先养活自己。他把画室的东西挑拣了一下，放得下的搬回了自己的住处，放不下的丢在学校，给学生们用。画室退掉了，退了些余款，他开了个账户存了起来，有些犹豫要不要还给翟养浩。

    他认真规划了自己的钱，画材实在太贵，只能在生活上克扣自己。他去超市只买几样东西，面包，泡面，鸡蛋，火腿，青菜，还有三四样罐装的腌渍食品。心情好时就下面吃罐头，心情不好就慢悠悠地在面里加上鸡蛋和青菜，有时候特别想画画就在小区门口的黑料一条街买点吃的，实在非常着急，就拿一盒火腿捏着吃掉，烧一壶开水喝着。然后他坐在桌前，打开电脑放上音乐，开始画画。

    瞿深从中学才开始学画。

    其实小学的时候就已经有美术老师发现了他的天赋，上美术课的时候，老师总是围着他打转，看他又会怎么画。后来中学的美术课不再需要画画了，他才开始每周去跟着高中部的艺考班学画画。

    他有刻苦地练过素描和水粉，也迷上过版画涂抹的技巧，后来还被学姐带着开始画漫画。只要是看着有意思的线条和轮廓，他都会跟着画。瞿深从那时候起就已经表现出一点社交障碍，坐在一群人里依然像是孤身一人。高二之前常常待在艺考班加重了他这种症状。

    艺考班的学生年纪都比他大一些，也比较有想法，有些人既看不惯瞿深明明无需走艺考这条路还画得刻苦，也看不上他的过分循规蹈矩。瞿深能感觉到这种不屑，可他不在意，他只是想画画，于是更加地降低自己的存在感，只是埋头在纸笔中。

    高二的时候，瞿深被父母和班主任强行从艺考班拖了出来。他太多心思放在了画画上，不算个用功的学生，但他对一切依靠个人潜心钻研就能做好的事情都得心应手，包括学习。即使花了大量时间画画，他的成绩依然在中上游。

    瞿深的父母都是古板传统的人，急切地希望他能好好学习，找一份稳定而有保障的工作，完全不能接受儿子读美院搞艺术。而老师把他看作是有特殊才能的孩子，一定要努力推着他走得更远。

    高二的寒假，瞿深在年级组长的办公