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    开始只有少数几个战俘愿意干活，很快，其他战俘见这些人真的换来了rou食，这才纷纷热心了，没过多久，除了少数自持身份的兽人外，其他绝大部分战俘都加入进去。

    忙得热火朝天的不光是大人们，小崽子们也同样忙得焦头烂额。

    无论在哪个时代，考试什么的，对学生而言绝对是大杀器没有之一。

    受制于现实条件，吴诺没办法给小崽子出试卷安排统一考试，他只能每天课后安排一到两个小时，让小崽子们轮流留下来考试。

    第一五零章 考试

    没有纸张，只能让矮人们用天然染料染了一些白色的木板，再用木炭把考试内容写在这些简易的‘黑板’上，为了考验这些小崽子，无论汉字还是算术都统一采用听写的形式进行考核。

    绝大多数兽人小崽子都没办法拿笔，吴诺只能让人把碳磨成粉末，让兽人崽子们直接用小爪子沾了粉末后写到木板上。

    由于条件实在有限，吴诺每天只能安排20来个小崽子考试，他先考了学习成绩最好的那批学生，考的最好的不是脑瓜子最好使的小弥，也不是敏和枫，而是末。无论是算术题还是语文题，他不仅全都答对了，而且字迹难得的工整，最重要的是，他在简短的作文题中展现出了罕见语言天赋，短短百余字的一小段话，不仅做到了逻辑清晰紧扣题目，还熟练的运用了一些成语。

    吴诺自觉他在末这个年龄，哪怕接受着最正规的义务教育，也写不出同样水准的作文来。这样天赋绝佳又肯努力的孩子如果放在现代社会，绝对是学神级别的人物，老师心头的朱砂痣，学生心里的rou中刺。

    当然，哪怕是现在，末依然有资格成为吴诺的朱砂痣，其他学生的rou中刺。

    有末这个强大的对比存在，别说其他天资普通学习一般的学生，就是同样天赋异禀的小弥和敏都被活活比下去了。

    小弥虽然足够聪明，但是到底年龄太小了些，吴诺没在的时候，他小小年纪给兽人崽子们当老师，难免会滋生自满骄傲的情绪，他对知识的掌握其实并不逊于末，但就是太粗心，尽犯些低级错误，最后的成绩出来，反而是四个学生里最差的。

    敏是来自兽人家庭的女孩子，她虽然是纯人，但是她父母对她比她的兽人哥哥还好些，敏上课很认真也不像小弥那样粗心，但是父母双全生活相对优渥的她，让她远不如末那样努力。

    同样是天才，努力和不努力，区别一眼就能看出来。

    而普通人只要付出了足够的努力，他也不会比天才差很多。

    相比末他们几个，枫着实算不上什么天才，真要说，他也就比普通的孩子稍微聪明一丁点，但是奴隶出身的他，吃过许多其他孩子连想都没想过的苦头，他比任何人都珍惜这个来之不易的读书机会。天赋的不足，慢慢被他用努力补足，而枫的努力也确实得到了回报，他的成绩仅仅比末略少了几分，能得分的点一个都没丢，字迹工整完全不输末，成功拿下了第二名的好成绩。

    不过，不管怎么说，末他们几个的成绩多少算是给了吴诺一点惊喜，按照这个进度下去，他们几个通过系统的考核应该没有问题。

    然并卵。

    少数几个孩子成绩好对这个任务根本没有任何意义。

    不考不知道，考试进行了三天后，吴诺的脸色一天比一天难看，一贯温和爱笑的脸上布满阴云，在低气压笼罩下的他，连白大喵都退避三舍不敢去惹他，小崽子们更少不得战战兢兢。

    已经考了试的小崽子，不管成绩如何都已成定局，除了担心成绩太差会挨揍外，到底算是松了口气。

    没考的那些小崽子可就惨了，看着吴诺一天比一天难看的脸色，不用别人催，他们都抓紧一切可能的巩固知识，当然，也有狡猾的小崽子像已经考过的同学打听考题，然而可惜的是，吴诺每次出的考题都不一样，小崽子们问了也白问，只能临时抱佛脚，那些前段时间因为吴诺没在而完全懈怠下来的小崽子们，这下子全都把皮给绷紧了。

    可惜，已经晚了。

    十多天后，考试终于结束。

    算术和语文加起来总共才只有100分的试题，除了有十五个学生考到了80分以上，有一半多的学生不及格，余下那一小半也只是在60分左右徘徊。

    吴诺从系统那里旁敲侧击得到的消息显示，系统最终的考核比他现在出的这些题要难上一倍不止。

    哪怕吴诺在教学的过程中已经意识到，他很可能无法顺利完成这个任务，但他没想到小崽子们的成绩出来后会这么差，照这样下去，别说完成任务了，他不知会被罚多少积分！

    一想到那可能高达百万的积分扣除，吴小诺心里涌起了深深的危机感。

    不行，绝对不能照现在这么下去了！

    吴诺本身不是教育科班出身，他自个儿也不过才接受了九年义务教育而已，除了套用以往小学初中老师的那些教学办法外，还真想不出别的更好的办法。

    于是，等期末考试一结束，吴诺黑着脸公布了所有小崽子的考试成绩以后，小崽子们不仅开始做起了万恶的家庭作业，还要定期到小组长那里接受choucha考核，然后，每过三个月就要接受一次统一考试，优奖劣罚。

    随着部落的发展，吴诺的事情只会越来越多，相对的，他管小崽子们的时间就越来越少，为了完成任务，吴诺不得不从这些小崽子中挑选一部分成绩优异的学生出来，集中到一个班级里面，花更多精力进行更深入更具针对性的教学。

    没有被挑中的学生，进入普通班级，由成绩优异的学生担任老师，为他们教学。

    所有的学生，除了学习汉字和算术外，吴诺还找了一些经验丰富的老兽人和纯人以及矮人，担任老师，轮流为这些小崽子教授捕猎、野外生存、药草识别、手工等方面的知识。

    文字和算术固然珍贵，但是在这个蒙昧的原始时代，老一辈口耳相传的生存经验也是小崽子们将来安身立命的资本。

    年迈的兽人和纯人们接受吴诺的邀请时，简直有些无措。

    这个时代无疑是残忍的，尤其是对老迈的人而言。

    没有接受过教化的原始土着们，会反哺自己父母的只是少数，更多的人在成年后就会离开父母，寻找伴侣，然后成家哺育下一代，等儿女长大后离开，他们慢慢衰老等待死亡降临，一如他们的父辈。

    一代又一代，没有人觉得这有什么不对。

    在绝大多数部落中，除了极少部分有话语权的老人外，更多的人老了以后，他们在部落的地位甚至不如青壮的奴隶。一旦灾难和战争降临，他们往往是最先被牺牲掉的。而更多的老人，活