分卷阅读2
没有朋友，独来独往惯了。 教导主任诧异道：“你们不是都快同桌两年了，怎么还不熟。” 不过看看江裴的模样，教导主任又觉得这话有七八分的可信度。 毕竟高中生里鲜少有人能有江裴这样强大的气场和成熟的气质，任谁见了这个人，都会觉得他难以靠近，心生惧怕。 天生轮廓深刻、线条凌厉，净身高超过一米八，腰杆笔直，话不多说，周身总是充斥一股生人勿近的冷冽气息。 年轻老师里怕他的，都不止一个，更别说是性格温和、从不跟人起冲突的故夏。 江裴：“我不爱说话，他不能说话。” 听听这话说的。 教导主任抬手用力拍了拍比自己还高半个头的少年的肩膀，语气感慨。 “我一直以为你们很要好，天天一块儿早到，原来是巧合，不过……” 他话锋一转，笑着道：“小夏人好，你多让着他点，不要欺负他。” 江裴面无表情地点了点头，没有解释。 教导主任的眼风自他带伤的侧脸和不符合规定的衣服上掠过，轻飘飘地留下两句“不要打架”和“下次记得穿校服”，便走了。 江裴眼睛盯着光亮的瓷砖地面，不作声。 又过了几分钟，故夏才姗姗来迟，面色平静温柔，如往常一样，仿佛两人才刚见面，而方才的事没有发生，两人间没有任何不快。 他自书包里拿出钥匙，上前来开门。 进门后，江裴径直走到自己的座位上坐下，闭上眼睛趴在桌上睡觉。 故夏坐在他的外边，安安静静地拿出作业本子和笔袋，整齐叠好放在桌角，眸光轻侧，抬手轻轻地碰了碰江裴的手臂——江裴。 江裴睁开眼睛：“干什么？” 故夏无声地看着他。 江裴皱眉道：“不用你帮我做。” 故夏用手中的黑色水笔在纸上写道：“我没事可做，很空。”递给他。 字迹清秀熟悉，他看了快两年。 江裴冷哼道：“闲人管闲事。” 说罢就把书包扔给他。 故夏笑起来，双手接住书包，抽出他的作业本打开，模仿着他的字迹，替他认认真真地写起作业。 江裴的字凌厉沉稳，笔锋冷硬，字如其人，说是铁画银钩也不夸张，开始的时候，故夏每每学起来，都很吃力，眉头微微蹙起，侧脸却十分耐心。 不过写了两年，也就慢慢地练出来了，从开始的耗时许久，到如今的驾轻就熟，进步可谓极大。 江裴掀了掀眼皮，又安稳自若地阖了回去。 现在几乎没有人能辨认出，江裴的作业是他自己写的，还是故夏写的。 江裴在心里嗤笑。 写得一点也不像。 作者有话要说： 求评论~求收藏~ 第2章 二、文理之别 物理老师在黑板上写着密密麻麻的公式，齐刷刷的板书擦了一片又一片。 江裴手里转着笔，神情漫不经心，偶尔在本子上写下几个重点词语和公式。 故夏面前铺着笔记本，手里松松滑滑地捏着笔，迷迷糊糊地靠在江裴肩上，睡眼惺忪，费劲撑开沉重的眼皮，又立马搭了回去。 男老师平稳低沉的声音时近时远，口中接二连三吐出的公式繁多复杂，教室里安静至极，只有笔尖连续划过纸张的“沙沙”声。 组合在一起，像极了一首催眠曲。 故夏头一歪，沉沉地熟睡过去。 江裴瞥眼，不耐烦地动了动肩膀。 故夏的身体晃了两下，摇摇欲坠，却没醒来。 江裴冷着脸将笔一放，将人推开，放倒在桌上。 故夏呼吸浅浅，全然没有被惊动的迹象，脑袋枕着手臂，侧脸向着他和明净窗户的方向。 江裴抽走他手里的笔，转了转，嗤笑一声。 下课铃悠扬地响起，物理老师扔了粉笔，有些无奈地看了眼揉着眼睛、悠悠转醒的故夏，故意感慨道：“有些同学一上我的课就睡，一下课就醒，比铃声还准时，都叫我怀疑，我的课堂优级评定是走后门得来的。” 教室里的同学了然地笑出声来，齐齐向故夏看来。 故夏刚刚睡醒，坐在座位上还有些发懵，几秒后渐渐反应过来，不好意思地红了脸，正要站起身向物理老师抱歉鞠躬，便见老师随意地罢了罢手，笑道：“算了算了，反正有人愿意专门教你——不过小故同学，要是成绩差了，我可不会再让你睡了。” 班里的同学都跟着笑，眼神默契地越过故夏，往某处瞟。 老师环视一周，清咳两声，笑着补充道：“其他同学不许学，谁睡我就叫谁起来回答问题，回答不上来的人，只好唱歌跳舞给我赔罪了。” 大家笑得更厉害了，纷纷说不敢，故夏偷偷瞥了眼身边面无表情的江裴，抿唇也跟着笑。 等老师收拾课本走了，故夏还是有些不好意思，他害羞地把额头抵在手腕上，隔着头发蹭了蹭，盯着自己的校服裤子，笑得眉眼弯弯。 江裴见他埋着肩膀，看不见表情，有些心烦，随手拿笔敲了敲他的脑袋，点着笔记本，冷声道：“起来，下次再睡，别想让我再给你重复。” 真当他是扶困的老师，物理课上睡得愈发肆无忌惮，从以前每周睡个一两节，到现在一节不落地睡过去，还次次都考年级前二，是想要眼红死谁。 故夏懵懵地抬头看他，眨眨眼睛，用眼神问他：“不都是中午吃饭的时候补课么？” 江裴冷着脸：“抓紧时间。” 故夏看起来“哦”了一声，慢吞吞地转眸，慢吞吞地拿笔，慢吞吞地拿着笔记本凑近。 江裴见他端正好了态度，笔尖在草稿纸上一划，正准备开口。 上课铃声悠悠响起。 “……”他无声地磨了磨牙。 故夏无辜地瞧着他的脸，慢吞吞地垂下眼睫，遮掩了眸中的细碎笑意，默默地挪开了点距离。 江老师人帅心善，就是脾气有些不好，老是把不再教他的话挂在嘴边，却没一次做到的。 语文课上发了试卷，理解部分，自由讨论时间，故夏在纸上记下江裴说的几个观点，见他停下不说了，才低下头快速地写下自己的答案，然后将本子递给他，眼角向下一弯。 江裴接过看了看，面无表情地丢了回去。 老师一一听完大家总结的观点，对有的答案表示赞赏，对有的答案进行诱导，然后叫课代表把标准答案分发下去。 江裴都不用看，都知道故夏的最对。 他的语文卷子，一般能答得和标准答案有七八分的相似。 可故夏的，却是八九不离十。 语文老师见大家有对答案不服气的，眸光一扫，笑着点了故夏的名字。 “