分卷阅读8

    度，所以每年都会有不符合升级标准的学生留在原年级重新学习。而姜杰，就是这个留级制度的坚决贯彻者。

    他在留到左薇班里的时候，已经留过一次，到左薇班是第二次。按岁数算，他是比左薇她们大两岁的。他留级的原因很简单，就是成绩不好，不好好读书，成天在班里捣乱，欺负女生，有时候对老师嘴里也不干不净。

    老师们烦透了他，每每升学，都会利用留级制度，把他踢到下一个年级。可惜，那一年，当他被踢到左薇她们班后，上面突然取消了留级制度，勒令各小学再不许出现“留级生”。自此，他便在左薇班上安了家，飞扬跋扈，为祸一方，许老师想甩都甩不开。

    当然，以上只是背景，还无法达到让全班刷刷刷看向左薇的程度。之所以会有这样夸张的反应，是因为姜杰这个人本身。

    前面说过，倘若班里女生吃柱形食物，都会被几个猥琐的男生嘲笑，而这几个猥琐的男生里笑的最凶的，就属姜杰。

    他比左薇她们大两岁，因此提前接触了一些同龄男生接触不到的东西。他每天不务正业，把这些东西借给跟自己臭味相投的“兄弟”，几个人说着荤话，开着玩笑，时间一长，后排的风气都被他带的乌烟瘴气。

    他的心思根本不在升学上，不止一个人听他说过，小学毕业后，他家里想让他去中专，学一门手艺，然后混日子……

    试想，这样一个不思进取，连未来都打算好的人，需要左薇去“好生带差生”，提高他的成绩么？

    答案当然是否定的。可这个否定只存在于左薇那早慧的心里，却不在许老师那为人师表的言行里。

    望着许老师高高在上的笑容，左薇收拾书包，一声不吭坐到了姜杰的身边。周围各种视线落在她身上，同情者有之，看好戏者有之，她目不斜视，双手交叠放在胸前，身子挺得笔直，坐得比任何时候都要端正。

    左薇心里和许老师斗上了。

    不同于余丹那种什么都放在脸上的类型，她的反抗是体面的，悄无声息的。你想让姜杰影响我，让我痛苦，成绩下滑，我偏偏不如你的意！

    她学着别的女生在桌子中间划了一条“三八”线，以示和姜杰互不干涉。可一方面，她定下了两人的界限，另一方面，她却又对姜杰笑脸相迎。

    姜杰这样的男生，从小收到的最多的就是嫌弃的目光。你越是看不起他，他越是破罐子破摔，跟你纠缠不清。他吃班里女生的白眼已是家常便饭，却不以为耻，反以为荣，更加热衷于招惹女生。

    这次坐在一起，他原以为左薇和那些女生一样，要对他恶语相向，早就做好了欺负她的准备，没成想，坐过来的第一天，对方就冲他亲切一笑：“你好，我们以后是同桌了，要好好相处哦～”

    姜杰一呆。

    敌方以笑脸相迎，这要我军怎么接招？这是、是从来没有过的经验呀……

    他只能傻乎乎地回应，“你好。你好。”

    当然，就这么一下是不可能相安无事的。仅仅第二天，姜杰就回到了自己“混混”的轨道，开始在言语上sao扰左薇。

    左薇对此的应对是，不管他说什么，都不动怒、不接话，能装聋就装聋，能作哑就作哑。

    姜杰折腾了好几天，开发了自己所有的语言系统，可惜，只感觉一腔sao扰扎在了棉花堆上，安安静静，没有任何反弹。

    是个木头？

    姜杰再接再厉，故意越过“三八”线，拿左薇的笔，左薇的橡皮，左薇的书，揪左薇的辫子，企图引起她的怒意——语言上不行，那就换行动！

    左薇微笑着看他越过“三八”线，拿自己的笔，自己的橡皮，自己的书，大方表示借你用，但是用完记得还。唯有在姜杰揪自己辫子的时候，她努力克制了一下喷薄的怒火，用认真的语气反问姜杰：“你觉得揪我头发很有意思么？”

    “有意思！太有意思了！怎么着？”姜杰见她终于有了情绪，心花怒放，回答得吊儿郎当。

    “……好。”左薇也是佩服自己，这个时候还能笑得出来，“那我们就一起有意思下去吧。”

    姜杰一愣，左薇的反应和他想象的不一样。

    不过十分钟后，他就深刻体会到了左薇嘴里的“一起有意思下去”是什么意思。

    因为，她顶着一头被他揪得乱七八糟的发型，无比坦然地等待着即将来上课的老师！

    喂喂喂，为什么你不重扎一下头发？你不怕丑么？不怕被人笑么？为什么你什么都不做？把头发扎起来呀！已经上课了呀！

    姜杰的心里越来越忐忑。

    左薇是优等生，深受老师们的注意。上课老师进教室的第一眼，就看到了她的发型，他直接问：“左薇，你的头发怎么回事？”

    “报告，”左薇从从容容站了起来，“是被人弄的。反正扎上去还要被人弄下来，我就索性不扎了。这样大家都方便。”

    刷刷刷。

    教室里所有人的目光都看向了姜杰。

    上课老师皱了皱眉，“姜杰，你站起来。”

    姜杰一脸便秘地站了起来。

    上课老师看了一眼他，再看一眼旁边微笑的左薇，什么都没说，拿起粉笔，转头在黑板写起字。

    开始上课。

    姜杰就这么站了一课。

    下课铃响了，等上课老师一走，姜杰就气呼呼地坐了下来。他转头，瞪着云淡风轻的左薇，想骂什么，可喉咙里仿佛堵了东西，声音怎么发也发不出来。

    下一课，左薇继续顶着那头个性的鸡窝，来上课的老师继续第一眼就注意到她，“左薇，你头发怎么了？”

    左薇把之前的话重复了一遍。

    还是一样的配方，一样的味道，上课老师问：“姜杰，你为什么要这么做？”

    “……”姜杰一脸便秘地站了起来。

    第三课，“姜杰，你……”

    老师还没说完，姜杰就主动站了起来。

    当然，还是一脸便秘。

    这次下课，姜杰勒令左薇，“把你头发扎好！”

    “为什么？”左薇问，“你不觉得有意思么？”

    “有意思？我什么时候觉得有意思了？你自己觉得有意思吧？让所有老师都要这样跟我来一遍？”姜杰拒不承认自己说过的话。

    “我觉得挺好呀。以前我不知道自己在老师那里是什么评价，正好趁此机会，看看老师们关不关心我，喜不喜欢我。我还要谢谢你呢。”

    “……你！”姜杰噎住了，暴躁地抓了抓头发。

    隔壁几个男生看着左薇和姜杰坏笑。

    话虽这样说，左薇却见好就收，在去厕所的时候，默默将辫子扎了回去。

    她的目的是让姜杰不敢再对她动手动脚，而不是跟他结仇。如果真的